Tips motorische handicap op school

Bron: www.onderwijsenhandicap.nl Aantekeningen maken Belangrijke studietips (Extra) schrijfpauze Aangepaste tafel / stoel voor optimale werkhouding Aantekeningen kopiëren (kopieerpasje/ kopieerkosten vergoeding) Notitiemaker (Iemand die voor jou aantekeningen maakt) Schrijfhulpmiddelen (bijvoorbeeld: speciale pennen, zwaar gelijnd papier) Vooraf lesstof/ sheets verkrijgen (ev. vergroot of digitaal) Denk ook aan Aantekeningen op papier verkrijgen Aantekeningen/sheets digitaal van je leraar krijgen (diskette/ cd / netwerk/ internet) Laptop gebruiken Opnemen van lessen (band/ video) Boeken sjouwen Belangrijke studietips (Gekopieerde) delen meenemen Eigen boeken in lokaal opbergen Extra boeken op school aanwezig (in lokaal waar het vak wordt gegeven of in de studieruimte) Hulp met dragen/ tillen Kluisje gebruiken (op geschikte hoogte) Lesmateriaal wordt vervoerd Lezen, studeren in mediatheek Maak op school aantekeningen en opgaven enz. in hetzelfde notitieblok (met gaatjes) (Je kan ze thuis in de juiste mappen ordenen) Meelezen met klasgenoot ipv lesmateriaal zelf meenemen Presentatiemiddelen worden vervoerd door iemand van school Rollator Denk ook aan (Gekopieerde) delen meenemen Kluisje gebruiken (op geschikte hoogte) Computer gebruiken Belangrijke studietips (Anti-RSI) hulpmiddelen Vaste computer op instelling (met eigen instellingen/ aanpassingen) Anti-RSI ontspanningsoefeningen Anti-RSI timer/pauzesoftware (zie bijvoorbeeld op internet: www.rsi-vereniging.nl of rsi.pagina.nl) Boekenstandaard Eigen laptop/ computer op netwerk van de school aansluiten (netwerkkaart) Goede, aangepaste (bureau)stoel Goede, aangepaste werkplek Hoofdbesturing, voetbesturing, oogbesturing, mondbesturing Individuele computer/ laptop plek Kijk ook bij schoolactiviteit 'Huiswerk en verslagen' Pauzes nemen, bewegen, van houding verwisselen Plan je computergebruik (Op voor jou productieve tijden en niet te lang achter elkaar) Reserveren van een computer op school Samenwerking/ advies deskundige Sneltoetsfuncties gebruiken (bijvoorbeeld een document openen door CTL+O in te toetsen in plaats van dit met de muis te doen. Je vindt deze sneltoetsen door deze te zoeken in de Help-functie) Spraakherkenning/ bediening (+instructie) Teksten inspreken in plaats van typen Toegankelijk, aangepast computerlokaal Toetsenbord met afdekplaat (Zodat je niet gemakkelijk meerdere toetsen tegelijk of de verkeerde toets indrukt) Toetsenbord/ muis aangepast Training gebruik aanpassingen/ software Typist, computerassistent Uitleg, advies, hulp (mondeling/ schriftelijk/ e-mail) Vanuit bed bedienen Denk ook aan Optimale computerinstellingen (lettertype/ grootte/ kleur/ bedieningskracht e.d.) Speciale software Teksten schrijven Huiswerk en verslagen Belangrijke studietips Gebruik iemand die je helpt bij het typen Goede werkplek Goede, aangepaste (bureau)stoel Maak gebruik van computermogelijkheden, zie ook schoolactiviteit 'Computer gebruiken' Mondelinge presentatie geven i.p.v.werkstuk schrijven Pauzes nemen, bewegen, van houding verwisselen Regelmatig even rusten (zodat je niet overbelast raakt; je kunt een (kook)wekker gebruiken om te zorgen dat je op tijd je rust neemt) Schrijfhulpmiddelen (bijvoorbeeld: speciale pennen, zwaar gelijnd papier) Toegankelijke, aangepaste studieruimte/ computerlokaal Denk ook aan Kijk ook bij Schoolactiviteit 'Computergebruik' (als je moeite hebt met het gebruiken van de computer) Goede werkplek/ zithouding Iets later mogen inleveren (Als je anders te veel tegelijk moet doen) Maak een videopresentatie (filmpje) ipv een verslag Maak een weekplanning/schema op een groot bord of vel papier (Zo heb je een goed overzicht van de week en kun je de hoeveelheid huiswerk over de dagen verdelen. Ook slim om repetities een kleurtje te geven, zodat ze goed opvallen) Maak je huiswerk samen met iemand anders Mogelijkheid tot mondelinge toelichting bij je werkstuk/ verslag Opdracht in delen maken/ inleveren (misschien kan je leraar helpen met het maken van een soort stappenplan) Spreek je werkstuk of huiswerk in Verspreiden inleverdata werkstukken Vraag of je een werkstuk of verslag samen met een klasgenoot mag maken Informatie zoeken Belangrijke studietips (literatuur)bronnen verkrijgen van leraar Computervoorzieningen in mediatheek (zie schoolactiviteit Computer gebruiken) De school stuurt info per e-mail Hulp vragen aan medescholier/ mediatheekpersoneel (kopiëren/ afhalen/ zoeken) Individueel postvak voor info over school en klasgenoten Per post of internet info ontvangen Toegankelijk, aangepaste mediatheek Verkrijgen van boeken door medescholier/ mediatheekpersoneel Vraag of je vanaf je eigen computer in het zoeksysteem van de mediatheek terecht kunt Denk ook aan Duidelijke weergave indeling mediatheek/ plattegrond Langdurig lenen (i.v.m. omzetten in braille/ gesproken boek/ digitale vorm) Voicerecorder voor aantekeningen (Hiermee kun je aantekeningen inspreken) Leren en lezen Belangrijke studietips Bladomslagapparaat Computeraanpassingen (zie schoolactiviteit Computer gebruiken) Goede, aangepaste (bureau)stoel Individuele studieruimte (Zodat je kunt bewegen, van houding verwisselen zonder daarbij anderen te storen) Ondersteuning bij hanteren van lesmateriaal Thuis werken Toegankelijke, aangepaste studieruimte/ mediatheek Denk ook aan Individuele studieruimte (Als je gebruikmaakt van spraakherkenning) Individuele studieruimte voor video/ audiomateriaal Periodieke, structurele mentorgesprekken Samenvatting van stof verkrijgen (uitleg/ schriftelijk) (Tip: op het internet zijn veel uittreksels en samenvattingen te vinden) Samenvatting van video's verkrijgen Zo veel mogelijk digitaal (diskette/ cd-rom/ netwerk) i.v.m.computermogelijkheden Lessen volgen Belangrijke studietips Aangepaste tafel / stoel voor optimale werkhouding Aantekeningen op papier verkrijgen Absentieregeling/ aanwezigheidsversoepeling Bereid je goed voor op het maken van keuzes over vakken, profielen, leerwegen en/ of sectoren (Vraag hier eventueel advies over aan je decaan, mentor of leraren van bepaalde vakken) Denk aan afspraken rondom het vervoer van bepaalde hulpmiddelen en aanpassingen naar verschillende klaslokalen Eerste uur geen les (Als je 's ochtends meer tijd nodig hebt voor je persoonlijke verzorging) Gebruik van rustruimte Naast vaste klasgenoot zitten (die je indien nodig even helpt) Overleg over de mogelijkheid meer zelfstandig te studeren en hierdoor lessen over te slaan Pauze in de les Roosteraanpassingen waardoor lokaalwisseling of grote afstanden (en trappen) tussen de lessen minder worden Rusturen inplannen en mogelijk laten inroosteren tussen de lessen door Toegankelijk, aangepast lokaal Toegankelijke lokalen inplannen Vaste geschikte of aangepaste plaats in lokaal Denk ook aan Als je in je agenda een elastiek doet om de week waar je bent of een boekenlegger gebruikt open je je agenda makkelijker en sneller op de goede plek Assistentie (bijvoorbeeld voor het gebruik van boeken tijdens les of toets) Elke week (kort) gesprek met je mentor Les (beeld/ geluid) op internet/ netwerk/ cd-rom/ video verkrijgen Lessen live op internet (via webcam) Lessen volgen met andere klas (ivm betere lestijden) Mogelijkheid om een les bij een andere klas in te halen Samenwerking/ advies deskundige Schrijfhulpmiddelen (bijvoorbeeld: speciale pennen, zwaar gelijnd papier) Toegankelijk, aangepast lokaal Vast aanspreekpunt voor roosteraanpassingen Via e-mail/ telefoon vragen kunnen stellen aan je leraar Vrijstelling van gym Mondelinge toetsen Belangrijke studietips Goede, aangepaste (bureau)stoel Take-home toets (op bandje, als uitspraak/ luistervaardigheid getoetst wordt) Toegankelijk (aangepast) lokaal Denk ook aan Diagnostische toets maken (Een proeftoets maken om bijvoorbeeld te kijken hoe er wordt gevraagd, om je aanpassingen uit te proberen en om delen van de stof te toetsen) Toegankelijk/ aangepast lokaal Via chat/ msn het gesprek voeren Praktische lessen/ toetsen Belangrijke studietips 'Krukken geen bezwaar' is een boek waarin voorbeelden worden gegeven hoe leerlingen met een beperking mee kunnen doen met de gymles. Laat je leraar kijken op www.luktut.nl Absentieregeling/ aanwezigheidsversoepeling Dingen die je niet kunt doen beschrijven (hoe en wat er zou moeten gebeuren) Geschikte materialen en technieken kiezen (Overleg met je leraar tekenen, techniek, handvaardigheid, textiel, ....) Houd bij het kiezen van vakken en profielen (op havo/ vwo) of sectoren en leerwegen (op vmbo) rekening met de bijbehorende 'doe-dingen' (Laat je hier over informeren en vraag naar (examen)aanpassingen en mogelijkheden) Schuine (verstelbare) tafel Toegankelijk, aangepast lokaal Trek kleren aan die je makkelijk aan en uit kunt doen als je gym hebt (Bijvoorbeeld: schoenen met rits of klittenband, makkelijke knopen, elastische kleding, klittenband sluitingen) Vaardigheden/ onderdelen uitvoeren met assistentie Vraag advies aan een deskundige (Bijvoorbeeld ambulant begeleider, ergotherapeut, fysiotherapeut of deskundige op het gebied van je functiebeperking) Denk ook aan (Hulp bij) oefenen van onderdelen of vaardigheden van de praktische lessen (Zelf of bijvoorbeeld tijdens de bijles, met je ambulant begeleider, je ouders of klasgenoot) (technische) Hulpmiddelen (Bijvoorbeeld hulpmiddelen om dingen te verplaatsen, apparaten/ producten te kunnen gebruiken of een specifieke handeling uit te voeren) Aanpassen benodigde voorwerpen, meubilair De lessen en toetsen spreiden Diagnostische toetsmogelijkheden (Een proeftoets maken om bijvoorbeeld te kijken hoe er wordt gevraagd, om je aanpassingen uit te proberen en om delen van de stof te toetsen) Extra begeleiding van je leraar krijgen Extra tijd Lessen worden bewust ingeroosterd (Bijvoorbeeld op meest geschikte tijden of dagen en/ of met een rustuur erna) Let op de veiligheid (in practicumlokaal, de materialen e.d.) Met pauzes (rustruimte) Toegankelijk, aangepast lokaal Toetsen (herkansingen) op gunstige tijden/ dagen Vaste partner bij practica Voicerecorder gebruiken voor het maken van aantekeningen (Hiermee kun je aantekeningen inspreken) Vrijstelling voor bepaalde onderdelen, vakken Presenteren en spreekbeurten Belangrijke studietips Hulp bij hanteren presentatiemateriaal Toegankelijk (aangepast) lokaal Denk ook aan In plaats van een spreekbeurt maak je een schriftelijk verslag dat je vervolgens mondeling toelicht Kortere presentatietijd/ spreekbeurttijd Op geschikte tijden, dagen presenteren Schriftelijk stuk inleveren Toegankelijk/ aangepast lokaal Samenwerken Belangrijke studietips Absentieregeling/ aanwezigheidsversoepeling Afspraken over (vaste) pauzes Een (vaste) geschikte ruimte (tijdig) kunnen reserveren waar je kan werken Gebruik van rustruimte Plan rust momenten tussen de lessen en het samenwerken door; laat rusturen in je gewone lesrooster inplannen Voicerecorder gebruiken voor het maken van aantekeningen (Hiermee kun je aantekeningen inspreken) Denk ook aan 'Praat' met (leerlingen uit) je groepje via e-mail/ chat/ msn/ telefoon Ander soort opdracht maken in plaats van de groepsopdracht(en) Begeleiding in samenwerking met deskundige Deelnemen via webcam Extra begeleiding van je mentor (Geef het aan als er een probleem is, wie weet kan hij/ zij je helpen) Gebruik van (eigen) laptop Geef duidelijkheid aan degene met wie je samenwerkt (Bespreek hoe je wilt dat ze met je om gaan, wat jij zou willen en wat je kan. Doe zelf voorstellen voor een goede samenwerking) Goede, aangepaste (bureau)stoel Individuele opdracht maken in plaats groepsopdracht Individuele opdrachten naast een aantal 'samenwerk opdrachten' Maak duidelijke afspraken over hoe je de informatie krijgt die je nodig hebt als je (gedeeltelijk) thuis werkt (Bijvoorbeeld hoe je overlegt, hoe je de opdrachten en de informatie van de leraar en medeleerlingen krijgt) Maak een verslag van jouw bijdrage als hier onduidelijkheid over is Probeer zo veel mogelijk op voor jou gunstige dagen/ tijden af te spreken Samenwerken vooral met vaste partner Van tevoren afspraken maken over hoe je gaat samenwerken Vraag hulp bij het ontdekken van de oorzaken van eventuele problemen en hoe hier mee om te gaan (Bijvoorbeeld een leraar die je vertrouwt, iemand die er juist niks mee te maken heeft of je ouders) Klik hier voor het vervolg van dit artikel.