Vervolg Tips motorische beperkingen op school

Schriftelijke toetsen Belangrijke studietips Antwoorden inspreken op voicerecorder Assistentie (bijvoorbeeld voor het gebruik van boeken tijdens les of toets) Goede, aangepaste (bureau)stoel Individuele ruimte (extra tijd, spraakherkenning) Individuele ruimte (kunnen bewegen, van houding wisselen) Je toets in delen maken Mondelinge toets in plaats van schriftelijke toets Multiple choice ipv open vragen Op gunstige tijden/ dagen toetsen/ herkansen Pauzes tijdens de toets Schrijfwerkondersteuning Take-home toets (een toets die je thuis maakt) Toegankelijk, aangepast lokaal Toetsen maken via e-mail of internet (Zo kun je thuis de toets maken - gelijktijdig met je klasgenoten - waarbij er meer controle is over de tijd die je ervoor gebruikt. Bovendien kun je deze vorm gebruiken als je alleen thuis de juiste voorzieningen hebt.) Toetsen spreiden (Zodat je niet te veel, te snel achter elkaar doet) Verkorte tijd: toets maken die minder lang duurt Verlenging tijd Denk ook aan Proeftoets maken (Een proeftoets maken om bijvoorbeeld te kijken hoe er wordt gevraagd, om je aanpassingen uit te proberen en om delen van de stof te toetsen) Toets op computer/ laptop maken Stage lopen Belangrijke studietips Absentieregeling/ aanwezigheidsversoepeling Bereikbare stageplek, bijvoorbeeld dicht bij huis Denk aan het vervoer naar je stageplaats (Houd hier rekening bij met het kiezen van je stageplaats en je voorbereidingen op de stage, vraag eventueel hulp als je verwacht dat dit problemen oplevert) Goede, aangepaste (bureau)stoel Inventariseren/ realiseren toegankelijkheid stageplek Minder wisselen van stageplek Rusten (rustruimte) Voicerecorder gebruiken voor het maken van aantekeningen (Hiermee kun je aantekeningen inspreken) Denk ook aan Afspraken maken omtrent verwachtingen/ mogelijkheden/ beperkingen stage op stageplaats (Ook de school kan dit voor je doen) De school zoekt tijdig naar een geschikte stageplek en stagebegeleider, en maakt dit aan jou bekend (Als je zelf je stageplek moet zoeken, begin daar op tijd mee!) Handelingen uitvoeren zoals geleerd op school (zie schoolactiviteit: Praktische lessen/ toetsen) Het stageverslag (of presentatie) als een belangrijk deel van beoordeling laten meetellen (Hierdoor ben je minder afhankelijk van de persoonlijke mening van je stagebegeleider en krijg je een extra kans om je te bewijzen) Minder uren stage lopen of de uren meer over de week verspreiden Overleg of je onderdelen waar je moeite mee hebt, op een andere manier kunt behalen Stages in (dezelfde) geschikte richting of functie lopen Vaste werkplek Stage-begeleiding Denk ook aan (tijdelijke) Begeleiding vanuit de school op de stageplek Begeleiding van of in samenwerking met deskundige De school biedt ondersteuning aan stagebegeleider (over omgaan met een functiebeperking) Extra begeleiding stagebegeleider Extra individuele begeleiding (stage)leraar Extra stagevoortgangsgesprekken met stagebegeleider en (stage)leraar Extra tussenevaluaties met je stagebegeleider Het stageverslag (of presentatie) als een belangrijk deel van beoordeling laten meetellen (Hierdoor ben je minder afhankelijk van de persoonlijke mening van je stagebegeleider en krijg je een extra kans om je te bewijzen) Kies een geschikte stageleraar (die kennis heeft van jouw situatie / functiebeperking) Mogelijkheid tot/ regelmatig telefonisch contact met (stage)leraar Overleg met de school over de begeleiding op de stageplek (Bijvoorbeeld wat je moet vertellen over je handicap, waar de stageplek rekening mee moet houden en welke manier van begeleiding optimaal voor jou is)